Mis ideas

Nuevos alumnos del 5º grado

2010-03-08T11:20:00.000-08:00

Estos son los nuevos alumnos del 5º grado de la Esc. Sta. Teresita del Niño Jesus de Cabañas.

Son unos niños -niñas muy buenos.

Hermoseando la Institución

2009-10-27T13:29:00.000-07:00

El proyecto realizado por los alumnos del 5º y 6º grados se denomina HERMOSEANDO LA INSTITUCIÓN . Estos niños y niñas son de la Esc. Sta . Teresita del Niño Jesús .

Los alumnos de 5º con la xo

2009-10-19T10:09:00.000-07:00

En la Escuela Básica Nº 15215 Sta. Teresita del Niño Jesús de Cabañas los niños y niñas del 5º grado trabajando entusiasmados con su xo , están maravillados con la magnífica máquina porque gracias a ella pueden navegar en el maravilloso mundo del internet y sobre todo conocer nuevos amigos .

Capacitación docente

2009-10-13T06:49:00.000-07:00

Estamos contentas con las capacitaciones sobre la xo .Ésta extraordinaria máquina nos cambió totalmente el rítmo de nuestras vidas .

Capacitación sobre la XO

2009-10-13T06:01:00.000-07:00

Hoy 13 de octubre de 2009 estamos en la jornada de capacitación sobre la XO , en la Escuela Nº 278 , nosotras somos de la Escuela Nº 15215 Sta. Tersita del Niño Jesús en verdad estamos entusismadísima en este día .

Mis dos tesoros

2009-10-13T05:33:00.000-07:00

Iván y Lourdes son mis más grandes tesoros .Son mi hijos amados .

2009-09-22T12:25:00.000-07:00

Los alumnos del 5º trabajando

2009-09-22T12:11:00.000-07:00

Los alumnos del 5º grado trabajando entusiasmados con la xo . Esta aventura de trabajar con ellos es sensacional y divertido .
Navegar y conocer nuevos amigos es verdaderamente maravilloso .

Esta es la foto de mis niños y niñas del 5º de la Esc.Bas.Nº15215 Sta. Teresita del Niño Jesús de cabañas .

La experiencia de la xo en aula

2009-09-22T07:02:00.000-07:00

la experiencia fue enriquecedora . Los niños están muy contentos y emocionados por las máquinas que obtuvieron y por la oportunidad de explorar en el mundo de la navegación del Internet .

Mi experiencia módulo 1 y 2

2009-02-20T10:55:00.000-08:00

Mi experiencia en la jornada de la XO fue buena , comparti experiencias fantásticas con las compañeras del grupo 10 .
Las herramientas que me serviran son las siguientes : correo electronico , internet , youtube , la webquest , gcompris ,google docs , blog .
Estas herramientas seran de mayor utilidad para mi y mis niños si la utilizamoss correctamente .
En estos módulos aprendi lo necesario para poder implementar en mi grado .

Modulo 2

2009-02-18T09:20:00.000-08:00

Los contenidos del modulo 2 están enfocados en el desarrollo de las competencias requeridas por el MEC. a los niños .
Competencia : integración de capacidades ( aptitudes , conocimientos , destrezas habilidades .

La Webquest

2009-02-18T08:45:00.000-08:00

La webquest

Tema : Reconoce el tema del texto.

Introducción

En los primeros años de educación escolar el inicio hacia la lecyura es muy importante porque es un proceso que implica comprensión , comparación , e interpretación .

Para reconocer el tema del texto que un docente propone ; el niño debe tener la capacidad de escuchar , analizar , interpretar e inferir el tema que corresponde a dicho texto .

Tarea

En los sitios suministrados en la sección Recursos :

1- Investigar textos sencillos .

2- Elegir un texto breve .

3- Compartir con los compañeros .

4- Elegir el tema del texto .

Proceso

1- Escucha un cuento relatado por un compañero .

2- En la WEBQUEST busca textos breves que te agraden .

3- Elige un texto breve .

4- Interpreto el texto a traves de la lectura .

5- Escribe el nombre del texto .

6- Dibujo lo acontecido .

7- Socializa el trabajo con los compañeros/as .

Recursos

www.elhuevodechocolate.com

www.doslourdes.com

Evaluación

Interpreto el contenido del texto escribiendo el nombre y luego dibujo .

Conclusión

Al culminar la tarea los niños estan preparados para interpretar un texto y elegir los posibles nombres . Ayuda al que el alumno pueda admitir un parecer según su comprensión y valorar su trabajo . A

Vida social-Derechos del niño/a

2009-02-13T09:26:00.000-08:00

TEMA:

Derechos de los Niños/as

Los derechos del niño/a son aplicables desde el Preescolar hasta elsexto grado y los grados posteriores.

Se utilizará estrategias metodológicas en cada grado de acuerdo a sus posibilidades

DERECHOS DE LOS NIÑOS

(Declaración de los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1.959)

Artículo 1º
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración.
Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna, ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

Artículo 2º
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, proporcionado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

Artículo 3º
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Artículo 4º
El niño debe gozar de los beneficios de la Seguridad Social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal.
El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

Artículo 5º
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiera su caso particular.

Artículo 6º
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

Artículo 7º
El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y diversiones; los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

Artículo 8º
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

Artículo 9º
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

Artículo 10º
El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa, o de cualquiera otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes

Esta actividad se podrán desarrollar en el área de Vida Social y Trabajo en 1º Ciclo y Estudios Sociales en el 2º Ciclo.

2008-12-22T12:24:00.000-08:00

Una experiencia enrriquecedora

Profes . Carolina y Rodolfo :

La jornada estuvo muy bien ;ustedes estuvieron espéctacular ; son muy dinámicos y generosos ; porque me tuvieron mucha paciencia los pocos dias que participe por motivos de enfermedad .
En cuanto a lo que aprendí fue bastante ; porque nunca ingrese a internet ; y tuve la oportunidad de acceder a ella , crear blog .;sacar fotos ,filmar videos , y sobre todo tengo mi correo .
Mi opinión sobre la XO . es le va a ayudar muchísimo a los niños en el mundo de la informática ; solo me falta llevar a la practica con mis niños .

Mi Primer Blog

2008-12-18T09:50:00.001-08:00

Hoy 18 de diciembre de 2008 , estoy me poniendo al día porque tuve una cirugía .
Los días que estuve ausente dieron clases muy interesantes ; gracias a la profesora Carolina González pude ponerme al día .